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3월
28(목)
서울특별시교육청
4월
5월
8(수)
경기도교육청
6월
4(화)
(서울 미실시)
7월
11(목)
인천광역시교육청
8월
9월
4(수)
10월
15(화)
11월
14(목)
12월
※ 대학수학능력시험 모의평가(6, 9월)는 한국교육과정평가원에서 주관하며, 일정이 변동될 수 있음.
영역(과목)
국어
중학교 교육과정 전 범위
6월 수준에 맞추어 출제- (공통 과목) 국어에서 출제 -
9월 수준에 맞추어 출제- (공통 과목) 국어에서 출제-
10월 수준에 맞추어 출제- (공통 과목) 국어에서 출제 -
수학
6월 수준에 맞추어 출제- (공통 과목) 수학 Ⅱ. 방정식과 부등식 -
9월 수준에 맞추어 출제- (공통 과목) 수학 Ⅲ. 도형의 방정식 -
10월 수준에 맞추어 출제- (공통 과목) 수학 Ⅳ. 집합과 명제 -
영어
6월 수준에 맞추어 출제- (공통 과목) 영어에서 출제 -
9월 수준에 맞추어 출제- (공통 과목) 영어에서 출제-
10월 수준에 맞추어 출제- (공통 과목) 영어에서 출제 -
한국사
Ⅱ. 근대 국민 국가 수립운동 3. 근대 국민 국가 수립을 위한 노력
Ⅲ. 일제 식민지 지배와 민족 운동의 전개 2. 3·1 운동과 대한민국 임시 정부
Ⅲ. 일제 식민지 지배와 민족 운동의 전개6. 광복을 위한 노력
탐구
통합사회
Ⅳ. 인권 보장과 헌법1. 인권의 의미와 변화 양상
Ⅴ. 시장 경제와 금융 2. 시장경제와 경제주체(국제경제 전까지)
Ⅶ. 문화와 다양성3. 문화 상대주의와 보편 윤리
통합과학
Ⅱ. 시스템과 상호작용1. 역학적 시스템
Ⅱ. 시스템과 상호작용
Ⅲ. 변화와 다양성
* 출제 범위는 교육과정 순서에 의한 최종 단원을 나타내며, 처음부터 누적임. * 출제 과목 및 범위는 추후 조정될 수 있음.
1학년 국어 전 범위
6월 수준에 맞추어 출제(독서, 문학, 화법과 작문, 언어와 매체)※'언어와 매체'에서는 언어만 출제
9월 수준에 맞추어 출제(독서, 문학, 화법과 작문, 언어와 매체)※'언어와 매체'에서는 언어만 출제
10월 수준에 맞추어 출제(독서, 문학, 화법과 작문, 언어와 매체)※'언어와 매체'에서는 언어만 출제
1학년 수학 전 범위
[수학Ⅰ] Ⅱ. 삼각함수
[수학Ⅰ] 전 범위[수학Ⅱ] Ⅰ. 함수의 극한과 연속 1. 함수의 극한
[수학Ⅰ] 전 범위[수학Ⅱ] Ⅱ. 미분 - (1)미분계수
1학년 영어 전 범위
6월 수준에 맞추어 출제(영어Ⅰ)
9월 수준에 맞추어 출제(영어Ⅰ)
10월 수준에 맞추어 출제(영어Ⅰ, 영어Ⅱ)
고1 전 범위(3월 수준에 맞추어 출제)
Ⅱ. 근대 국민 국가 수립 운동 3. 근대 국민 국가 수립을 위한 노력
사회탐구
생활과 윤리
고1 통합사회 과목별 전 범위(세계사와 동아시아사의 경우 중학교 역사와 고1의 한국사의 관련 내용요소를 포함)
Ⅲ. 사회와 윤리
Ⅳ. 과학과 윤리
Ⅴ. 문화와 윤리
윤리와 사상
Ⅱ. 동양과 한국 윤리사상
III. 서양 윤리사상6. 옳고 그름의 기준: 의무와 결과
Ⅳ. 사회 사상3. 시민
한국지리
Ⅲ. 기후 환경과 인간 생활1. 우리나라의 기후 특성
Ⅴ. 생산과 소비의 공간 2. 농업의 변화와 농촌 문제
Ⅶ. 우리나라의 지역 이해2. 북한 지역의 특성과 통일 국토의 미래
세계지리
Ⅲ. 세계의 인문환경과 인문 경관1.주요 종교의 전파와 종교 경관
Ⅳ. 몬순 아시아와 오세아니아
Ⅶ. 사하라 이남 아프리카와 중·남부 아메리카
동아시아사
Ⅲ. 동아시아의 사회 변동과 문화 교류1. 17세기 전후 동아시아 전쟁
Ⅲ. 동아시아의 사회 변동과 문화 교류
Ⅳ. 동아시아의 근대화 운동과 반제국주의 운동3. 서양 문물의 수용
세계사
Ⅲ. 서아시아 인도 지역의 역사1. 서아시아의 여러 제국과 이슬람 세계의 형성
Ⅳ. 유럽 아메리카 지역의 역사
Ⅴ. 제국주의와 두 차례의 세계대전1. 제국주의와 민족 운동
경제
Ⅱ. 시장과 경제 활동
Ⅲ. 국가와 경제활동
Ⅳ. 세계 시장과 교역2. 외환 시장과 환율
정치와 법
Ⅲ. 정치과정과 참여
Ⅳ. 개인생활과 법2. 재산 관계와 법
Ⅴ. 사회생활과 법1. 형법의 이해
사회·문화
Ⅲ. 문화와 일상생활2. 현대 사회의 문화 양상
Ⅲ. 문화와 일상생활
Ⅳ. 사회계층과 불평등2. 다양한 사회 불평등 양상
과학탐구
물리학Ⅰ
[통합과학] 전 범위Ⅰ. 역학과 에너지 1. 힘과 운동 - 운동 법칙 단원
I. 역학과 에너지 1. 힘과 운동 2. 에너지와 열
Ⅱ. 물질과 전자기장1. 전기
Ⅱ. 물질과 전자기장[12물리 Ⅰ 02-07]
화학Ⅰ
[통합과학] 전 범위Ⅰ. 화학의 첫걸음 2. 아보가드로수와 몰
Ⅱ. 원자의 세계2. 원자 모형과 전자 배치
Ⅲ. 화학 결합과 분자의 세계1. 화학 결합의 종류
Ⅳ. 역동적인 화학 반응2. 산 염기 중화 반응
생명과학Ⅰ
[통합과학] 전 범위 Ⅰ. 생명 과학의 이해
III. 항상성과 건강03. 항상성 유지
Ⅳ.유전2. 생식세포의 형성과 유전적 다양성
Ⅴ. 생태계와 상호 작용01. 생태계의 구성과 기능[12생과Ⅰ 05-01]
지구과학Ⅰ
[통합과학] 전 범위Ⅰ. 지권의 변동
Ⅲ. 대기와 해양의 변화1.기압과 날씨변화
Ⅳ. 대기와 해양의 상호 작용2. 해양의 심층 순환
Ⅴ. 별과 외계 행성계2. H-R도와 별의 분류
1, 2학년 전 범위(독서, 문학, 화법과 작문, 언어와 매체)
전 범위(독서, 문학, 화법과 작문, 언어와 매체)
[수학Ⅰ] 전 범위[수학Ⅱ] 전 범위[확률과 통계]Ⅰ. 경우의 수(1. 순열과 조합)[미적분]Ⅰ. 수열의 극한 (1. 수열의 극한)[기하]Ⅰ. 이차곡선(1. 이차곡선(타원,포물선,쌍곡선))
[수학Ⅰ] 전 범위[수학Ⅱ] 전 범위 [확률과 통계] Ⅱ.확률(1.확률의 뜻과 활용)[미적분] Ⅱ. 미분법(2. 여러 가지 미분법)[기하] Ⅱ. 평면벡터(1. 벡터의 연산)
[수학Ⅰ] 전 범위[수학Ⅱ] 전 범위[확률과 통계] Ⅱ. 확률[미적분] Ⅱ. 미분법[기하] Ⅱ. 평면벡터
[수학Ⅰ] 전 범위[수학Ⅱ] 전 범위[확률과 통계] Ⅲ. 통계 1. 확률분포[미적분] Ⅲ. 적분법(1. 여러 가지 적분법)[기하] Ⅲ. 공간도형과 공간좌표(1. 공간도형)
전 범위(수학Ⅰ, 수학Ⅱ, 확률과 통계, 미적분, 기하)
1,2학년 전 범위
전 범위(영어Ⅰ, 영어Ⅱ)
전 범위
물리학Ⅱ
미실시
Ⅱ. 전자기장[12물리 Ⅱ 02-03]
Ⅱ. 전자기장
Ⅲ. 파동과 물질의 성질1. 전자기파의 성질과 활용
화학Ⅱ
Ⅱ. 반응엔탈피와 화학 평형2. 화학 평형과 평형이동
Ⅲ. 반응 속도와 촉매
생명과학Ⅱ
IV. 유전자 발현의 조절[12생과 Ⅱ 04-02]
IV. 유전자 발현의 조절
Ⅴ. 생물의 진화와 다양성2. 생물의 분류와 다양성
지구과학Ⅱ
Ⅱ. 대기와 해양1. 해수의 운동과 순환
Ⅱ. 대기와 해양2. 대기의 운동과 순환
Ⅵ. 행성의 운동
직업탐구
성공적인직업 생활
농업 기초기술
공업 일반
상업 경제
수산·해운산업 기초
인간 발달
* 6월, 9월 모의평가는 한국교육과정평가원에서 주관하며, 추후 범위가 달라질 수 있음. * 출제 범위는 교육과정 순서에 의한 최종단원을 나타내며, 처음부터 누적임. * 출제 과목 및 범위는 추후 조정될 수 있음.
이 책은 쉽게 한 장 한 장 넘어가며, 마음의 힐링을 할 수 있었던 책이었어요.무는 강아지 비글 호이, 지은이가 어떨 결에 개줍이한 호삼이가 바로 호호브로인데요,지은이와 함께 제주도에서 살아가는 이야기가 소소하게 펼쳐집니다.여기에 또 다른 한 마리의 강아지가 나타나는데……. 이건 스포라서 말할 수 없고^^반려동물과 공존하는 삶과 그로 인해 퍼져가는 선한 영향력을 느낄 수 있어서 여러분에게 추천해요.
유기견도, 아픈 개도, 무는 개도 즐겁게 사는 곳이 있다고요?제주 성산일출봉이 보이는 오조리 바닷마을을 배경으로 사나운 개와 함께 살아가는 방법을 고민하고, 유기견을 입양하며, 죽을병에 걸린 개를 살리는 과정을 통해 파양, 유기동물, 안락사 문제를 이야기하는 『호호브로 탐라생활』. 전직 카피라이터였던 저자는 7년 전 홀연 제주도로 내려가 게스트하우스를 열었다. 혈혈단신 내려간 제주에서 개 한 마리와 함께하는 평화로운 일상을 꿈꾸지만, 게스트들에게 호의적으로 대하기를 기대하며 입양한 비글은 사람을 무는 개로 자란다. 우연히 길에서 주운 잡종견은 주인이 없고, 입양도 되지 않는다. 밥을 얻어먹던 떠돌이 개는 죽을병에 걸린 채 게스트하우스 주변을 맴돈다. 이때 할 수 있는 행동으로는 무엇이 있을까?저자는 무는 개의 마음을 서서히 열기 위해 노력하고, 입양되지 않는 개를 직접 키우며, 죽을병에 걸린 개를 치료해 입양 보내면서 동물과 함께 살아가는 방법을 궁리한다. 17만 팔로우를 가진 SNS 인기 스타 ‘히끄’ 역시 저자의 게스트하우스 앞에서 밥을 얻어먹다 게스트하우스의 스태프로 있던 이신아 씨에게 입양된 경우다. 저자가 이러한 행동을 하는 데는 우리와 다른 특별한 무언가가 있어서는 아니다. 다른 게 있다면 동물과 함께하는 삶을 외면하지 않고, 용기 있게 맞닥뜨렸다는 데 있다.이 책은 다양한 사연을 가진 동물들과 함께 생활하는 제주 생활자 한민경 씨의 이야기를 통해 반려동물과 공존하는 삶과 그로 인해 번지는 선한 영향력에 대해 이야기한다. 동물을 보살피고 살아가는 데는 책임감이 필요하지만 동물이 주는 행복은 그 어떤 것으로도 비교할 수 없는 삶의 위안이 된다는 사실 역시 잊지 않는다. 동물과 함께한 제주생활 7년의 기록을 통해 동물과의 공존과 행복의 가치에 대해 되돌아 볼 수 있을 것이다.
프롤로그 | 개와 함께 성장한 시간의 기록알고 보니 무는 개 호이어쩌다 주운 개 호삼둘이 합쳐 호호브로운명을 바꾼 개 김신에필로그 | 개를 키우고 싶으신가요?
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