[내신기본] 독서 : 미래엔

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김진선 선생님

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국어 김진선

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강좌명 [내신기본] 독서 : 미래엔
수강 대상 고2, 고3 강의 수 총 52강
교재
평가문제집 고등 독서(미래엔 방민호) 
난이도
  • 하
  • 중
  • 상
  • 최상
 가격 120,000원
구성
  • 개념설명 70%
  • 문제풀이 30%

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강좌소개

강좌특징
    ① 개념을 잡아야 점수가 빛난다! 확실한 개념 학습으로 어떤 난이도에도 강한 써니 국어
    ② 최고의 점수는 적용에서 나온다! 객관식과 서술형까지 대비하는 써니 국어
    ③ 이 두 가지를 단기간에 효율적으로 공부한다! 필요한 것만 공부하는 써니 국어
    ④ 교과서 공부만? 수능형 사고까지 길러 주는 써니 국어
     
수강대상
    ▶ 막막했던 국어 공부를 시작해 보려고 하는 학생들
    ▶ 개념은 이해했지만 문제 적용이 어려웠던 학생들
    ▶ 무엇보다도 재미있게 국어를 공부하고 싶은 학생들
강좌범위
고등 미래엔 독서 전범위

강의목차

Ⅰ. 독서의 본질
강의 강의명 확인테스트 강의시간 교재페이지
1강 1. 독서의 준비 ① 개념퀴즈 28분 8~12
2강 1. 독서의 준비 ② + 소단원 평가 개념퀴즈 22분 8~15
3강 2. 주제 통합적 읽기 ① 30분 16~21
4강 2. 주제 통합적 읽기 ② + 소단원 평가 개념퀴즈 24분 16~25
5강 대단원 평가 18분 26~29
Ⅱ. 독서의 계획과 태도
강의 강의명 확인테스트 강의시간 교재페이지
6강 1. 독서의 계획과 실천 ① 개념퀴즈 24분 32~36
7강 1. 독서의 계획과 실천 ② + 소단원 평가 개념퀴즈 20분 32~39
8강 2. 독서 문화에 참여하기 ① 개념퀴즈 30분 40~46
9강 2. 독서 문화에 참여하기 ② + 소단원 평가 23분 40~51
10강 대단원 평가 17분 52~55
Ⅲ. 독서의 방법
강의 강의명 확인테스트 강의시간 교재페이지
11강 1. 사실적 읽기 ① 개념퀴즈 23분 58~62
12강 1. 사실적 읽기 ② 개념퀴즈 26분 58~62
13강 소단원 평가 23분 63~65
14강 2. 추론적 읽기 ① 개념퀴즈 19분 66~70
15강 2. 추론적 읽기 ② 개념퀴즈 19분 66~70
16강 소단원 평가 20분 71~73
17강 3. 비판적 읽기 ① 개념퀴즈 22분 74~79
18강 3. 비판적 읽기 ② 개념퀴즈 27분 74~79
19강 소단원 평가 21분 80~83
20강 4. 감상적 읽기 ① 개념퀴즈 18분 84~88
21강 4. 감상적 읽기 ② 개념퀴즈 24분 84~88
22강 소단원 평가 26분 89~91
23강 5. 창의적 읽기 ① 개념퀴즈 17분 92~96
24강 5. 창의적 읽기 ② 개념퀴즈 24분 92~96
25강 소단원 평가 21분 97~99
26강 대단원 평가 30분 100~111
Ⅳ. 다양한 분야의 글 읽기
강의 강의명 확인테스트 강의시간 교재페이지
27강 1. 인문·예술 분야의 글 읽기 (1) 로봇에도 인권이 있을까 ① 개념퀴즈 20분 114~118
28강 1. 인문·예술 분야의 글 읽기 (1) 로봇에도 인권이 있을까 ② 개념퀴즈 15분 114~118
29강 소단원 평가 22분 119~121
30강 1. 인문·예술 분야의 글 읽기 (2) ＜감자 먹는 사람들＞에 대하여 ① 개념퀴즈 22분 122~125
31강 1. 인문·예술 분야의 글 읽기 (2) ＜감자 먹는 사람들＞에 대하여 ② 개념퀴즈 19분 122~125
32강 소단원 평가 30분 126~129
33강 2. 사회·문화 분야의 글 읽기 (1) 근대 감옥의 원리와 사회 ① 개념퀴즈 26분 130~134
34강 2. 사회·문화 분야의 글 읽기 (1) 근대 감옥의 원리와 사회 ② 개념퀴즈 26분 130~134
35강 소단원 평가 26분 135~139
36강 2. 사회·문화 분야의 글 읽기 (2) 편의점, 욕망을 검색하는 도시의 야경꾼 ① 개념퀴즈 23분 140~145
37강 2. 사회·문화 분야의 글 읽기 (2) 편의점, 욕망을 검색하는 도시의 야경꾼 ② 개념퀴즈 23분 140~145
38강 소단원 평가 25분 146~149
39강 3. 과학·기술 분야의 글 읽기 (1) 생태계의 다양성 그리고 공존 ① 개념퀴즈 28분 150~156
40강 3. 과학·기술 분야의 글 읽기 (1) 생태계의 다양성 그리고 공존 ② 개념퀴즈 21분 150~156
41강 소단원 평가 24분 157~159
42강 3. 과학·기술 분야의 글 읽기 (2) ´우리´를 위한 기술, 적정 기술 ① 개념퀴즈 23분 160~164
43강 3. 과학·기술 분야의 글 읽기 (2) ´우리´를 위한 기술, 적정 기술 ② 개념퀴즈 18분 160~164
44강 소단원 평가 22분 165~167
45강 대단원 평가 25분 168~179
Ⅴ. 다양한 배경의 글 읽기
강의 강의명 확인테스트 강의시간 교재페이지
46강 1. 시대의 특성을 고려한 글 읽기 ① 개념퀴즈 27분 182~186
47강 1. 시대의 특성을 고려한 글 읽기 ② + 소단원 평가 개념퀴즈 15분 182~189
48강 2. 지역의 특성을 고려한 글 읽기 ① 개념퀴즈 32분 190~196
49강 2. 지역의 특성을 고려한 글 읽기 ② + 소단원 평가 개념퀴즈 18분 190~201
50강 3. 매체의 특성을 고려한 글 읽기 ① 개념퀴즈 20분 202~207
51강 3. 매체의 특성을 고려한 글 읽기 ② + 소단원 평가 개념퀴즈 19분 202~211
52강 대단원 평가 22분 212~216

교재소개

책
교재명 평가문제집 고등 독서(미래엔 방민호)
출판사 미래엔 저자
판매가 15,000원 출간연도 2020년
교재설명
    <미래엔 교과서 평가문제집 독서>는 새 교과서의 핵심 내용을 완벽하게 분석하여 교과서의 주요 활동 정리와 응용 문제로 실력을 강화할 수 있고,
    서술형, 수능형, 고난도 문제 등 다양한 유형의 문제를 해결하여 내신을 대비할 수 있는, 2015 개정 교육과정을 반영한 평가 문제집입니다.


    [STEP 1_교과서 본문 학습]
    독서 원리 특강: 소단원에서 성취해야 할 학습 목표와 관련한 독서의 원리를 간략하게 정리하여 한눈에 확인할 수 있습니다.
    본문 꼼꼼 정리 & 확인 문제: 교과서 본문을 꼼꼼하게 분석하여 핵심 사항을 정리합니다. 또한, 교과서 날개 문제를 응용하여 주요 사항을 문제를 풀며 학습합니다.
     
    [STEP 2_교과서 정리 학습]
    핵심 포인트 정리: 소단원 제재의 핵심 사항들을 도식화하여 정리하고 이를 문제로 풀어 봄으로써 장기 기억으로 전환할 수 있습니다.
     
    [STEP 3_빈출 유형 문제 학습]
    소단원 평가: 소단원의 주요 내용을 문제로 확인하며 정리합니다. 시험에 잘 나오는 교과서 활동 응용 문제를 통하여 빈출 유형을 익힐 수 있습니다.
    고난도, 1등급을 결정짓는 서술형 문제: 내신 등급을 결정짓는 서술형 문제와 고난도 문제를 집중적으로 훈련하여 1등급을 성취할 수 있습니다.
     
    [STEP 4_실전 마무리 학습]

    대단원 평가: 중간·기말 고사를 대비하여 학교 시험과 비슷한 실전 문제를 통하여 마무리합니다. 소단원 지문과 교과서 활동의 지문, 고난도 문제를 통해 자신의 실력을 높일 수 있습니다. 
     
교재목차
    [본책]
    Ⅰ. 독서의 본질
     1. 독서의 준비
      독서에 대하여_헤르만 헤세
     2. 주제 통합적 읽기
      ‘사랑’을 바라보는 세 가지 시선
     
    Ⅱ. 독서의 계획과 태도
     1. 독서의 계획과 실천
      과학자 최재천에게 독서에 관해 묻다_한정원
     2. 독서 문화에 참여하기
      함께 읽기의 즐거움_《오래된 미래》를 읽고
     
    Ⅲ. 독서의 방법
     1. 사실적 읽기
      커피 이야기_김성윤
     2. 추론적 읽기
      앎과 힘의 뿌리 문화유산_윤구병
     3. 비판적 읽기
      무정한 사회와 유정한 사회_안창호
     4. 감상적 읽기
      내 유년의 울타리는 탱자나무였다_나희덕
     5. 창의적 읽기
      육지의 배설물은 바다에 쌓인다_남종영
     
    Ⅳ. 다양한 분야의 글 읽기
     1. 인문·예술 분야의 글 읽기
      로봇에도 인권이 있을까_김용석
      〈감자 먹는 사람들〉에 대하여_빈센트 반 고흐
     2. 사회·문화 분야의 글 읽기
      근대 감옥의 원리와 사회_미셸 푸코
      편의점, 욕망을 검색하는 도시의 사냥꾼_김찬호
     3. 과학·기술 분야의 글 읽기
      생태계의 다양성 그리고 공존_이은희
      ‘우리’를 위한 기술, 적정 기술_지은지
     
    Ⅴ. 다양한 배경의 글 읽기
     1. 시대의 특성을 고려한 글 읽기
      옛사람의 독서 일기_유만주
     2. 지역의 특성을 고려한 글 읽기
      외투_니콜라이 고골
     3. 매체의 특성을 고려한 글 읽기
      비무장 지대의 모든 것


    [해설]
     바른답·알찬풀이
     

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  • 강좌명 : [내신기본] 독서 : 미래엔
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